为切实加强我院本科教学工作，不断提升办学质量，进一步提高教师的教学质量，培养一支德才兼备的教师队伍，根据学校有关文件的精神，结合学院实际，特制订动物科技学院教学质量考核实施方案。

一、指导思想

根据高等教育改革与发展的要求，遵循高校教师成长的基本规律，以科学发展观为指导，以必要的辅导帮助和制度化的考核为手段，充分调动教师的主观能动性，深入了解教师的教学工作投入状况和实绩；全面提高教师的敬业思想、教育教学能力、教育科研能力、课程改革的实践与创新能力，努力建设一支综合素质优良，富有活力和创新精神的高水平的教师队伍；推动全院教学质量的进一步提升。

二、考核评价原则

1．坚持公开、公平、公正的原则；

2．以考核教师的教学态度、教学内容、教学水平以及教学效果为载体，规范教学工作，提高教学质量；

3．坚持条件、过程、效果相结合的原则。在评价过程中，把教师的素质条件、教学过程、工作效果联系起来分析，客观公正、实事求是地对其进行全面评价；

4．坚持定量与定性评价相结合原则。在考核评价过程中，按照考评标准，做到定量与定性评价相结合，尽可能地使考评标准趋于定量化，以提高考核结果的可靠性与可比性。

三、考核评价内容

1．实行学院领导、学院教学督导组、同行专家全年随机检查教学工作制度，并及时进行汇总、整理以及有关资料的存档；

2．每年6～7月份，进行全院教职工岗位技能竞赛，包括教师教学，以及实验课教学人员、教学辅助人员的操作技能竞赛；

3．每年11～12月份，对40岁以下及40岁以上未晋升职称的教师，进行课堂教学质量考核，教师年龄按考核年度前推40年的1月1日出生计算。教师课堂教学质量考核由学生评价和课堂教学考核委员会考核两种方式进行。

学生评价总分为100分，占教师课堂教学考核得分的40％。

学生评价由学生在《动物科技学院教师课堂教学质量评价表》上打分，具实名并写评语，学院分团委组织班级全体学生在结课时对授课教师教学过程进行评价打分，并对评价打分、评语汇总成材料报学院考核领导组。学生对教师评价的最后得分为参与评价学生的均分。

考核委员会聘请院外有关专家组成，考核委员会考核总分100分，占教师课堂教学考核得分的60％。

按照课程教学大纲以采取提前确定或随机抽测的方式进行，由考核组成员在《动物科技学院教师课堂教学考核卡》上无记名打分。课堂教学考核组对教师考核的最后得分为考核打分的均分。

4.院属各系要对新上岗教师制订三年的校内培养计划，三年内，新上岗教师必须对所承担课程所在专业的5门以上主干课程进行听课学习，并参加课程结业考核。

四、评价结果的运用

各类考核成绩将按教师职称在全院公布，并按照《动物科技学院“教学质量考核一票否决制”实施细则（试行）》中有关规定执行。

五、考核领导小组及考核委员会、考核组

1．考核领导组：

组 长：院长

副组长：主管教学副院长

成 员：班子其他成员、各系系主任

2．考核委员会：

主任：由考核委员会集体推荐

成员：聘请院外7名以上相关专家组成

3．考核顾问委员会：

成员：分管教学副校长，教务处、人事处等职能部门负责人

六、本方案解释权归动物科技学院。本方案自公布之日起施行。

动物科技学院

2005年12月12日